丫丫笑
防微信公众号被封，把文章陆续搬来，因此发表时间和写作时间差距很大。作者 黄铁鹰
一晃，外孙女丫丫20个月了。真没想到，这个小人儿给我带来这么大的挑战。
从丫丫8个月，我就负责接送她去托儿所。
早上送去后，我太太一定问，哭没哭？下午回来时，一定问，吃什么了？中午睡多长.....?
这些问题都好回答，因为托儿所每天都有记录，吃什么？吃几次？擦几次防晒油？大便几次.....?
不好回答的是，太太还常问，那些阿姨对她好吗？你应该观察一下！
我不好意思明目张胆去观察，但有时故意多呆几分种，看看阿姨们对她的态度。
经过一年观察，我觉得这些阿姨不会虐待她。
为什么？因为丫丫喜欢去托儿所，送去时，很少哭。
不仅她不哭，大多数孩子也不哭。小孩不会掩饰厌恶。
但丫丫的尿布，有时换的不及时，小屁股有时被淹红。衣服也不常换，去时干干净净的小妞，回来变个泥猴。
丫丫在托儿所还经历两次事故。一次，她的胳膊被人咬了一口；另一次，她把别入手指头咬了一下。
托儿所最小的孩子只有三个月大。十二个月以下的在一个班。一个阿姨看四个。这些小人儿总是鼻涕拉瞎，在地上东倒西歪，爬来爬去。
即使这样，丫丫还是爱去。看来小孩更注重内在感受，皮肉之苦只是转眼烟云。
在接送丫丫的12个月，我见过10多个保育员，只有一个不善于笑。
其他所有人，见到孩子不仅脸上笑开花，而且都用近似夸张的口气和神态，跟孩子打招: “ 嗨，小可人，你好吗？！” “嗨，louise 你要面包，还是麦片？” “ 美女，看谁来了？”
我还见过有的阿姨把孩子抱起来时，情不自禁地吻一下——跟母亲吻自己的宝贝一样。
保育员中还有一个1米80多，22岁的小伙子，和一个60多，做了30多年，喜欢给孩子弹吉他的老头保育员。这两个人带孩子玩，表情媲美喜剧演员。
我不止一次跟太太说，这些保育员笑的很自然，我比较放心。
更让我放心的是，有几个阿姨的孩子也在这个托儿所。母亲的心踏实了，做事自然认真。
太太曾主张让丫丫一岁后，再去托儿所。但丫妈认为去托儿所体验丰富，有助于大脑发育。
我对此不以为然，因为我相信大脑发育是物质、化学和生物过程。只要孩子基因正常，身体健康，营养充分，大脑都能正常发育。
直到最近看一本书——《饿鬼一族》（In the realm of Hungry Ghost)，我才大吃一惊。
此书被译成20多种文字，作者是1944年，出生在匈牙利的犹太人Gabor Mate。他12岁随父母移民加拿大成为医生。
他在温哥华最穷的地方从医20多年，他的很多病人都是曾做过牢的，或者是药物、毒品和酒精依赖者。
他逐渐从这些病人身上找到了共同特点——不幸的婴儿和童年时代。
这让他想到自己的婴儿和童年时代——他两个月大时，德国占领了匈牙利。
他当时整夜的哭，他妈给家庭医生打电话，请医生来看看他为什么不停的哭？
医生说：“我可以去，但没什么用，现在所有犹太婴儿都这样哭！”
婴儿不可能知道纳粹的暴行，难道他们从母亲的紧张感受倒了恐惧？
无独有偶，2001年亲历美国911事件怀孕的母亲，生的孩子多动症比例格外高。（注1）
于是，Gabor Mate 开始研究母亲的焦虑和紧张对孩子大脑有什么影响？
看了此书我才知道，原来人脑在0岁到3岁是发育的关键期，在此期间，大脑的80%发育完成；到5岁，大脑发育完成90%；其余10%到20多岁最终完成。
人脑的发育就像玉石的雕琢。玉石雕琢是不可逆的，大脑发育也是——发育过程中，已经完成的，要改，很难！
Gabor Mate 认为，在孩子3岁前大脑发育关键时期，孩子照管好了，大脑就不会出大毛病；这个期间做错了，后来的补救都是亡羊补牢！
大脑是指挥人行为的神经中枢。
人的行为问题其实就是三类，一是情商低，二是智商低，三是自制力低。低到一定程度，就变成疯子，傻子和瘾君子。
情商低、智商低和瘾君子，在神经学家的脑图像中就变成脑神经结构的问题。
美国加利福尼亚尔湾大学医学院的神经学教授James Fallon，专门研究连环杀手的大脑。
助手把过去20年美国所有被定罪的连环杀手大脑扫描图，同正常人的混在一起给他，James Fallon 能准确地把这些杀手的大脑挑出来。（注2）
上图，左边是常人大脑，右边是连环杀人犯的大脑。
人脑是世界上最复杂的有机体。它有1千亿个脑细胞，这些脑细胞之间能建立100万亿个联系。
小孩3岁前的脑神经细胞是成人的一倍。在3岁前那些被充分刺激的神经细胞，会同其他神经细胞建立起联系。他们一旦建立起联系，就能从多个渠道获取营养，变得越来越强壮。
大脑发育过程，就是脑神经细胞互相竞争的过程，适者生存。那些没有被刺激和建立起联系的细胞，会逐渐死亡。
上个世纪60年代，美国哈佛大学David H. Hubel 和Torsten N. Wiesel教授把刚出生，视觉正常的小猫的一个眼睛缝上；三个月后，把眼睛打开，结果，出生时本来正常的眼睛失明了！（注3）
他们把猫的大脑解刨，发现那只被封了眼睛的大脑视觉神经没有发育。
为什么没发育？因为没有视觉的刺激。
两位教授获得1981年的诺贝尔医学奖。从此，脑神经学家开始相信大脑发育不仅同基因和营养有关，同体验（环境）也有关。
脑神经学家把大脑发育叫做“剪枝”。弱小的叶子和枝子死的越多，留下来的树枝就会越壮。
脑神经结构不仅决定了人的情商、智商和自控力，还决定了人的抗压能力，爱和恨的能力。
从小缺爱的孩子，大脑里有关情感的神经细胞受不到足够刺激，就不会发育，或发育不良。这样的孩子长大了，很难爱别人，也不会爱自己。
上图左边是3岁正常孩子的大脑，右边是同龄，在管理不善的孤儿院被极端忽视孩子的大脑。
根据Gabor Mate观点，脑神经结构几乎决定了一个人的好坏！
他认为那些吸毒、酗酒的人，甚至杀人犯大都是因为母亲怀孕时和三岁前，他们的不幸和不适当的经历（贫穷、营养不良、父母酗酒吸毒离异、恐惧、虐待、缺乏关爱.......) 导致大脑发育不正常，从而造成脑神经结构上的缺陷。
为什么婴儿紧张会导致大脑发育不正常？
当人面对紧急情况时，肾上腺会分泌对抗压力的荷尔蒙。此时，人会出汗，呼吸和心跳会加快。呼吸和心跳会使血液中的氧气增多，从而让人有更多的体力、智力和专注力应付危险。
哈佛大学儿童发育中心的研究证明了Gabor Mate 的观点——经常处于紧张的孩子，由于体内对抗压力的荷尔蒙长期保持高水平，会对正在发育的大脑，负责学习、记忆和情感的海马区造成结构性的改变。（注4）
因此，Gabor Mate 认为这些罪犯其实是病人。他们的病是由于母亲怀孕和儿童发育期，不当的环境和抚养方法所致。
因此，用法律惩罚他们，治标不治本。应该把花在监狱上的钱，用在帮助母亲和照顾孩子上。
Gabor Mate 认为不仅孕妇的紧张会在孩子大脑上留下痕迹，婴儿出生后，看护人的情绪也会影响孩子的大脑发育。
人恐惧时，瞳孔会扩大，婴儿会注意到；人笑时，婴儿会跟着笑；人哭时，婴儿也跟着会哭；人心不在焉时，婴儿会茫然.....。
人紧张身体会僵硬，抱孩子时，大人的紧张就会传递倒孩子的大脑。孩子受到惊吓时，不仅身体哆嗦，大脑中的某个部位的神经也会受到刺激！
不仅是大人的情绪，孩子所看到的，闻到的，听到的，摸到的....也都会对孩子大脑的发育产生几乎不可逆转的影响。
Gabor Mate的书让我明白了，人不仅基因不同，经历更不同，因此天下没有同样的指纹，天下更没有同样的大脑。
不同经历会在每个人大脑上刻下不同的程序。
母亲怀你时，她的所见所闻所思所想，她的悲伤紧张和气愤，她的松弛欢乐和喜悦，都会刻在你那尚未发育成的大脑里。
你生下来后，直到20多岁大脑发育完成，你所经历的事，特别是3岁前经历的，都会在大脑里留下一道道痕迹，直到把你的大脑刻成独一无二！
孩子在母亲肚子时，母亲是孩子整个的天；孩子生出来后，谁跟他们呆在一起的时间多，谁就在他们脑袋里雕刻的多。
我为什么不善于笑和缺少幽默感？
我是1955年出生。1956年中国大跃进，全民吹牛粮食增产，最后搞得很多人吃不饱饭。
我妈吃不饱饭，奶水不足。缺奶的母亲怎么可能看着孩子眉开眼笑？！
1957年，我爸因写文章，被打成右派。我爸本来比较有幽默感，可是他被关在劳改农场, 没机会把幽默刻在我的大脑。
不仅如此，我妈更不笑了。
于是，我的大脑发育关键期，笑和幽默的脑神经就没有被充分刺激，于是，我的大脑缺了笑和幽默的神经结构！
越看Gabor Mate 的书，我越觉的问题严重。
Gabor Mate 说，孩子大脑发育过程的问题，不仅会影响本人，还会影响下一代！
我没有笑和幽默的细胞，现在我跟丫丫相处的时间很多，那岂不是丫丫大脑也很难刻上笑和幽默？！
可是仔细想一想也不对。托儿所的一个阿姨特意跟我说：“丫丫真好玩，有幽默感。”
还有二个阿姨跟我说过：“丫丫非常喜欢笑。” 的确，丫丫睡醒觉，第一个表情就是笑。
显然，丫丫笑和幽默的脑神经结构不是来自我。
丫丫出生后，丫妈修了7个月产假独自带丫丫。应该是这七个月期间，丫妈对丫丫大脑刻画的比较深。
那丫妈笑和幽默的脑神经结构从何而来？
丫妈三岁前，我在外地工作，没能跟她在一起生活。因此，我对女儿大脑上刻的东西少。
丫妈出生在大家庭。丫妈出生的第二天，我爸妈不约而同交了退休报告，理由是要带孙女——他们的第一个第三代。
不仅如此，我姥姥还在。她虽然腿脚不利索了，也经常把丫妈放在膝上颠。
还有妹妹妹夫也跟丫妈住在同一屋檐下。他们当时没孩子，丫妈也成了他们的大玩具。
六个大人捧着一个丫妈，养她到三岁。
更关键的是，丫妈是1984年生人。那时中国改革开放了，我家能吃饱饭了，我爸右派也平反了，我妈也开始笑了。
我姥姥说，这个孩子是上帝派来的天使，从她出生，这个愁眉苦脸总吵架的家，竟然笑声不断。
于是，丫妈笑的细胞被激活了。再于是，她又激活了丫丫的笑神经！
2019年2月9日 悉尼 黄铁鹰
注1 “Pregnant 9/11 survivors transmitted trauma to their children”
注2 “A Neuroscientist Uncovers A Dark Secret“
注3 “David H. Hubel andTorsten N. Wiesel’s Research on Optical Development in Kittens“
注4 “Early ExperiencesCan lter Gene Expression and Affect Long-Term Development“