二丫二岁
再有二周，我的第二个外孙女二丫，就二岁了。
二丫的姐姐叫丫丫。丫丫是我的第一个第三代。根据经济学效用递减规律，二丫给我的惊奇应小于丫丫。
然而，这个经济学规律对二丫不适用。二丫让我真正明白了，人的不同是从妈妈肚子里开始铸就的。
丫丫从小就能看出谨慎的性格。主要指标是丫丫从走到跑的过程很少摔跤；摔过几个跟头都能数出来。
然而，二丫摔过无数跟头，经常撞的鼻青脸肿；不到半小时，又摔的哇哇大哭。
照看二丫，神经紧张。
刚开始，我以为二丫胆大；慢慢才明白，二丫不仅胆大，性子也急。
她没站稳，就想走；没走好，就想跑；总想尽快尝遍天下事。
今天写二丫，我才明白丫丫少摔跤并不仅是谨慎，而是丫丫性格不急，干什么都慢条斯理。
世界万事皆有利弊。胆大性急的二丫，不到二岁，就敢蹬滑板；敢在游乐场“争权夺利”。
一天，她指着一个比她高半头的孩子，凶巴巴的喊：“不行，我说了不行！（No. I said No!）”
还有一天，一个妈妈抱着一个比她小的孩子，想往她身边的滑梯上放，她用手指着那个妈妈说：“停止，停止 （stop）！”
那个妈妈不知所措，抱着孩子愣在那里。我有点尴尬，但没有道歉。
我相信二丫的“不行！和 “停止”！”应该是从她爸妈，或者幼儿园老师和小朋友那里学的。
二丫从八个月就去托儿所，丫丫也是八个月去托儿所。
但丫丫直到四岁，在游乐场还处处让着别人。本来自己上到滑梯上面已准备开溜，但看到别的孩子从下面爬上了，她一定会避让。
二丫和姐姐另一个天壤之别是，姐姐从来都是善解人意，当自己的要求被否决后，丫丫的口头禅是：“好吧。”
但二丫的口头蝉是 “No。” 让她干什么，她永远是：“No。”
二丫最让我担心的是，她九个月时，就能打滚耍浑。
二丫一岁后，随着要求愈来愈多，打滚的频率也越来越高。
一天，她刚躺下开始打滚，我灵机一动说：“好，二丫使劲滚，使劲滚！”
她一下子停下，躺在地上，眼睛含着眼泪，困惑的看着我，然后，哭着说：“No，No，No。” 站起来了。
我又说：“好，二丫使劲给姥爷哭。哭呀，大哭！”
二丫的哭嘎然停止，愤怒地跑着找姥姥去了。
面对极其反叛的二丫，我重温自己写过的一篇文章《等一等》，其中介绍了法国人的育儿方法——从小培养孩子的耐心。
于是，我和姥姥开始改变跟二丫的沟通方式。比如，过去二丫要奶，我们会立即拿奶；如果奶拿晚了，她会开始哭。
重温《等一等》后，二丫再要奶时，我们会直视二丫的眼睛，夸张的说：“等一等，等一等，姥爷把水壶送回去，立即给你拿。”
很神奇，当我们用“等一等”代替立即行动，即使迟缓满足二丫的要求，她也逐渐不哭了。
刚开始，她会注视着我们的动作，直到我们把奶拿来；逐渐，她接受了“等一等”这个概念，听到“等一等”后，就移情干别的事情去了，以至于能把初衷忘掉。
这件事让我明白二丫性格是急，但属可教女子。
一岁半后，二丫升级到中小班。二天后，中小班阿姨给二丫写来评语：“二丫不仅是个胃口极好的孩子（ good eater），而且非常契而不舍（persistent)。”
姥姥说：“老师观察真犀利。”
我说：“犀利啥？二丫能吃还需要特别观察？” 请看下面二丫进食。
有朋友看过视频，提醒说：“不要给二丫吃那么多蛋糕，太甜不好。”
其实，二丫吃的是豆腐；是没加任何调料，没做任何加工；从超市买来开盒就吃；二丫吃了一块，还要！
二岁的二丫吃的比五岁姐姐多；吃的多，长得快，体重快赶上姐姐了。
我又说：“二丫的契而不舍就是倒地打滚，显然新老师领教了。看来，我们需要严肃对待这个契而不舍了。否则，大了，岂不麻烦？”
然而，我的担心有点多余。快到二岁的前二个月，二丫的契而不舍突然少了很多。
我猜想二丫的变化有三个原因，
一是，二丫开始接受了“等一等”的概念，这在很大程度避免了契而不舍。
二是二丫的语言能力越来越强，她开始听懂很多话。
一次我带她去幼儿园接姐姐，把她从车里抱出来时，她一定要拿一包酸奶。我说：“把酸奶先放在车里，等把姐姐接回来，你俩在车里一起吃。”
二丫说：“No。”
如果是以前，我要不依了她，要不把酸奶从她手里夺下来。那天时间充裕，我蹲下盯着二丫的眼睛说：“幼儿园不让带酸奶。老师会把酸奶拿走，不给你；拿走，你就没酸奶了！”
二丫眼睛盯着我，看了看，一下子把酸奶放下。
从此，我们开始用各种说服教育跟二丫沟通，逐渐二丫的契而不舍有了相当改善。
由于经常花较长时间，用不同词汇跟二丫沟通，二丫收获了一个意外的副产品——中文有了惊人的进步。
二丫现在能准确使用“一样的” 这类抽象词汇，比如，姥姥给姐姐织一个毛衣；姐姐穿上后，姥姥跟二丫说：“也给你织一个。”
二丫说：“一样的。”
一天早上，她又要看电视，又要吃橘子。我说：“要不吃橘子，要不看电视；吃橘子就不能看电视，看电视就不能吃橘子；你只能选择一个，只能选择一个！”
二丫盯着我，想了想，说：“看电视。” 然后，把橘子交给我。
我跟姥姥惊呼，不到二岁的二丫明白“选择”这个词了。
三是，由于入托早，二丫受社会规范影响早。
澳洲是个讲究公平的社会。二岁的二丫在幼儿园学会了“排队（ turn）”的规则。
看电视，二丫跟其他孩子一样都上瘾。为了不让她连续看，以前需要连骗带哄，最近，我发现用规则更容易让二丫少看。
她看完一集动画片后，以前我说让姥爷看看新闻。二丫肯定说：“No。”，
有一次，我偶尔说：“It is my turn”。二丫愣了一下，看着我。
这一愣让我明白，"该我了（ my turn)" 是幼儿园的规则。在我们家，我和姥姥从没有跟她用过这个概念。
二丫这一愣，说明她的小脑瓜里发生了认知冲突——糊涂了。
平时百依百顺的姥爷怎么突然变成玩伴了？！是玩伴，就应该用玩伴的规则，可是他却是姥爷呀？！”
我看她依然不情愿。我继续说：“该我了，该我了！It is my turn，It is my turn。"
二丫一下把遥控器递给我。于是，我转到新闻频道，看了不到二分钟，二丫玩别的去了；当把电视关上后，玩回来的二丫忘了她的“turn。”
坚冰突破了。从此，我们越来越多用社会规则跟二丫相处，比如，玩完的玩具，我们要求她送回原处；吃完的果皮，我们让她送到垃圾桶；大部分时候，二丫能欣然从命。
这事让我明白，对孩子性格影响最大的还不是基因，而是玩伴，请看《谁决定孩子的未来》。
二年前，我曾写过《丫丫是我的最爱》，那时没二丫。
现在，二丫来了。如果我说二丫也是我的最爱，丫丫会失落。
于是，我想到一个则中方法，我跟丫丫说：“你永远是我的最爱，但二丫是我的开心果。
丫丫问：“什么是开心果？”
我说：“就是二丫总逗姥爷乐。二丫也在姥爷心里。”
二丫有幽默感，她一岁多就能跟人开玩笑，比如，她把东西递给别人，当你伸手去拿时，她马上把东西又收回来。
我曾写过丫丫的到来，让我笑了这辈子，从没笑过那么多的笑。
没想到二丫让我笑的更多。下面是二丫吃橘子。
2022年8月14日
以下是我被封的文章 ，现在把它们转到此，希望后人能看看当时中国的写作自由。
《没见过这么多违法的人》《疫苗最大的讽刺 》《孩子需要打新冠疫苗吗？》 《2025 年 》 《猪名贵》《流氓也可以做好事》《 美国依然是我心中的灯塔》《你是什么GDP？》《川普眼中的朝鲜战争 》《中国超越美国最佳时机》《纯粹扯犊子！ 》《独立思考为什么难？ 》《我为什么不看中国历史？ 》
以下是我的新冠文章 我从2020年初开始写新冠，没想到一下子写了二年。新冠改变了我熟悉的世界。我要把这个过程记录下来，除了让后人研究时，留下我这个当事人的视角外，更希望同被新冠影响的人，在此一起反思：我们对新冠是不是反应过度了？如是，我们每个人扮演了什么角色？我们当时是怎么想的？
2022年1月《孩子的事，能糊涂吗？》《 雅典瘟疫的启示》《疫苗最大的讽刺》《群众眼睛白内障》《澳洲人为什么被骗？》《我又想讲课了》 《小德怎么得罪了澳洲》《新年傻B立志》
2021年12月《这个圣诞让人失望》《准备与新冠肉搏》《孩子需要打新冠疫苗吗》《再为墨尔本哭泣》
2021年11月《补补水吧》《这个女孩为啥胆大？》《别轻信医生》《愚人易，醒人难》《我应该打加强针吗》《必须打仗》
2021年10月《中国移民的楷模》《二丫你好》《万一科学又错了！》《有什么难言之隐？》
2021年9月《去你妈的科学！》《澳洲人的难题》《两岸猿声啼不住》《最近新冠有点乱》
2021年8月《有些事藏不住》
2021年7月《被遗忘的瑞典》《你不知道的Delta》《澳洲骑虎难下》
2021年2月《墨尔本的房价为什么比悉尼低？》《谁能笑到最后？》
2021年1月《谁能保证不被阳性？》《我是杠精》
2020年12月《悉尼不是墨尔本，别慌！》《我爱悉尼》《人一天能犯多少个错误？》《谷歌能否辨别真假？》《如何给孩子洗脑？》
2020年11月《这些美国人不是胆大》《愚笨人的问题》《必须公布总死亡人数》《让我恐惧的是人性》
2020年10月《川普凶多吉少》《丰乳翘臀的代价》《他必须死》
2020年9月《福奇有没有可能错？》《我也当网管》《美国口罩竞选》
2020年8月《德国人胆大？》